ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ 2023
Основой оценки уровня знаний и потенциальных способностей кандидатов в гимназисты является предметное и психолого-педагогическое тестирование.
Все без исключения кандидаты, независимо от возраста и места проживания, участвуют во вступительных испытаниях, проводимых Гимназией. Таким образом, прием в дошкольное и школьное отделения осуществляется только на конкурсной основе.
Участники проходят вступительные испытания поэтапно, то есть только при условии прохождения предыдущего этапа ребенок имеет право участвовать в следующем. Порядок проведения этапов обусловлен необходимостью разносторонней оценки уровня знаний и потенциальных способностей кандидатов в гимназисты. Количество и содержание этапов варьируются в зависимости от возраста поступающих.
Важно отметить, что особое внимание Гимназия уделяет возможности бесплатного обучения в своих стенах победителей регионального этапа или победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.
Пройдите по ссылке, чтобы ознакомиться с документами: Уставом, Лицензией на осуществление образовательной деятельности, Кодексом Гимназиста, Положением о правилах и условиях приема на обучение в автономную некоммерческую общеобразовательную организацию «Областная гимназия им. Е.М. Примакова» в 2023 году.
В КАКИЕ ГРУППЫ И КЛАССЫ ОТКРЫТ НАБОР НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД?
ПОРЯДОК ПОСТУПЛЕНИЯ В 1 КЛАСС
При приеме в 1-й класс в фокусе наших специалистов находится степень готовности ребенка к обучению: познавательная мотивация, произвольность, умение обобщать, развитие речи, моторика, пространственные и количественные представления. Для успешного освоения билингвальной программы Гимназии кандидаты должны также продемонстрировать знание английского языка.
Если Вашему ребенку на 1 сентября 2023 года будет не меньше 6 лет и 6 месяцев и не больше 8 лет,* то вы можете принять участие во вступительных испытаниях в 1-й класс.
*Дети, рожденные в период с 02 сентября 2015 года до 01 марта 2017 года.
В 2023-2024 учебном году Гимназия набирает четыре первых класса.
Для участия во вступительных испытаниях родителям необходимо зарегистрировать заявку на ребенка, затем, после получения приглашения на участие в первом этапе, выбрать в личном кабинете удобную дату тестирования.
Кандидат имеет право участвовать во вступительных испытаниях только один раз (в период организации приемной кампании).
Участникам, изъявившим желание участвовать во вступительных испытаниях, но не зарегистрированным в системе, будет отказано в прохождении вступительных испытаний.
На этом этапе ребенок под присмотром учителя начальных классов в группе с другими детьми пишет письменную работу, цель которой понять, на каком уровне развиты память, речь, мышление и внимание ребенка.
После того, как все дети напишут тестирование, в личном кабинете родителя появится приглашение на следующий этап или отказ в дальнейшем прохождении вступительных испытаний.
Кроме того, в личном кабинете родителя будут доступны результаты тестирования, а также проходной, средний и итоговый баллы.
Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на собеседование с психологом и логопедом.
На этом этапе логопед и психолог Гимназии в формате индивидуального собеседования диагностируют уровень развития речевых и психических процессов ребенка.
Собеседование проводится в присутствии родителей (законных представителей).
В фокусе специалистов находится степень готовности ребенка к обучению: познавательная мотивация, произвольность, умение обобщать, развитие речи, моторика, пространственные и количественные представления.
Родители и Гимназия должны быть уверены в том, что ребенок психологически готов учиться, так как форсирование учебного процесса может привести к стрессу и возникновению сложностей.
Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на собеседование с носителем английского языка.
Собеседование с носителем английского языка проходит в индивидуальном порядке.
На этом этапе учитель английского языка предлагает ребенку в игровом формате выполнить письменные и устные задания. Задача этого этапа – определить уровень речевого развития ребенка на английском языке.
Для поступления в 1-й класс согласно Common European Framework of Reference, CEFR (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком) необходимо владеть английским языком на уровне Pre A1, что соответствует Кембриджскому экзамену Pre A1 Starters (YLE Starters);
Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на встречу с Приемной комиссией. Далее родителям необходимо выбрать удобные дату и время встречи.
На встрече обязательно присутствуют оба родителя (законных представителя), которые принимают участие в воспитании ребенка.
Встреча кандидата, его родителей (законных представителей) с представителями Приемной комиссии Гимназии позволяет нам сверить ожидания семьи в вопросах образования, воспитания с возможностями, ценностями и пожеланиями Гимназии, наметить индивидуальный план дополнительного образования, получить ответы на интересующие вопросы. Гимназии важно, чтобы семья и школа выстраивали образовательный маршрут ребенка в едином ключе, разделяли и транслировали одинаковые ценности и подходы к обучению.
По результатам встречи с Приемной комиссией в личном кабинете отразится одно из решений:
· кандидат рекомендован к зачислению;
· кандидат не рекомендован к зачислению;
· кандидат включен в лист ожидания.
При решении «рекомендован к зачислению» родители (законные представители) кандидата в индивидуальном порядке приглашаются для заключения договора на обучение.
При решении «не рекомендован к зачислению» кандидату отказано в приеме на обучение в Гимназии.
При решении «включен в лист ожидания» кандидат может быть рекомендован для зачисления при условии отказа кандидатов, занимающих более высокие позиции в рейтинге.
Обучающиеся 9-11 классов, ставшие победителями регионального этапа и призерами или победителями заключительного этапа ВсОШ, могут претендовать на стипендию, полностью покрывающую расходы на обучение.
Стипендия выдается на один учебный год на основании коллегиального решения педагогического совета.
