За успешным учеником всегда стоит успешный учитель! Гимназия Примакова — это место вызовов, роста, идей и, конечно, результатов. Наши педагоги — профессионалы, занимающие активную жизненную позицию, способные мыслить критически и нестандартно, они не только дают гимназистам академические знания высокого уровня, но и постоянно учатся сами.
Академическая команда школы представлена учителями, которые являются победителями и лауреатами таких профессиональных конкурсов, как «Учитель года России», «Учитель Подмосковья», «Учитель будущего», «iУчитель», «Педагогический дебют». Директор Гимназии Примакова Майя Отариевна Майсурадзе — победитель Всероссийского конкурса «Директор года России».
В команде Гимназии работают 16 кандидатов наук, 58 учителей высшей категории, 9 почётных работников общего образования РФ. 68 человек награждены почётными грамотами Министерства образования Московской области, Министерства просвещения РФ за заслуги в сфере образования.
Мне приносит радость быть рядом с детьми. В них сияет абсолютная любовь, и это бесконечно восхищает меня. Я счастлива, что могу быть помощником для ребенка в обретении внутренней силы, независимости и свободы.
Все, что я хотел бы узнать, — это яблоня. Все, что я знаю, — это ветвь яблони. Все, что я могу преподать ученикам, — это яблоко. Все, что остается в них, — это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня.
Сеятели разумного, доброго и вечного — говорят об учителях. От них все лучшее в человеке. В Древней Руси складывалось искреннее почтение к учителю. Он был отцам отец и учителям учитель, неложный учитель, добрый пастырь, праведный учитель, неподкупный наставник. А что же сегодня? Школа, как растревоженный улей, занята энергичными поисками новых путей обучения, привития навыков самостоятельного мышления, гуманизации человеческих отношений. Словно прорвалась запруда, и на простор вышла раскованная инициатива. Это хорошо, наверное, даже прекрасно. Но, на мой взгляд, самое главное в этой ситуации — сохранить уважительность, доверие, милосердие. Учитель не может, не должен быть двуликим — хорошим преподавателем и плохим человеком. И в своих учениках хочется воспитать любовь друг к другу, целеустремленность, трудолюбие. В. О. Ключевский писал: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» — для меня это главное.
«Образование требует мужества пользоваться собственным умом. Будьте мужественны!» (немного видоизменённая под случай цитата Канта)
Проживание положительных эмоций на уроке считаю неотъемлемой частью изучения языка. Обучение должно приносить радость и вызывать интерес. Использование разнообразных методов и технологий обучения превращает изучение языка в увлекательное путешествие и познание себя как личности.
М. И. Калинин
