Значимым направлением работы по преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием является сотрудничество учителей, воспитателей и специалистов в процессе образовательной и внеурочной деятельности.
В рамках реализации программы воспитатели подготовительных групп посетили открытые уроки в первых классах, которые позволили увидеть своих детей в учебном процессе, их активность на уроке, особенности восприятия учебного материала и поведения.
Педагоги дошкольного отделения знакомились с аспектами работы учителей начальной школы: структурой построения урока, формами и методами работы, типами заданий и форматами взаимодействия учителя и учеников.
Первоклассники были рады встрече с воспитателями, к которым они так сильно были привязаны ещё в прошлом году. А сейчас они носят гордое звание гимназиста, рассказывают об успехах, проводят экскурсию по классу, показывают прописи и тетради, делятся успехами и достижениями.
Практика показывает, что положительные результаты адаптации детей к школе и учебе есть там, где сохраняется целостность взаимоотношений.
